lunes, 17 de diciembre de 2012

Musica y realidad

El grupo U2, se ha caracterizado por sus muchas canciones reivindicativas que ha intentado llevar a todo el mundo mediante sus giras. Esta canción hace una crítica a todas aquellas acciones que toman los sistemas capitalistas y que difunan mediante otros hechos que quitan importancia a la realidad. Muchas canciones que son cantadas por exitosos grupos o que en sí son exitosas canciones y muestran una reivindicación, tienen en común la falta de visión o el no querer ver otra realidad de aquellos sectores que son realmente importante para el desarrollo de un mundo mejor. En muchos momentos, nos consideramos una sociedad avanzada por considerar derechos y libertades que están intrínsecos, pero realmente si no empezamos a cuestionar y a plantear si dichos derechos y libertades se aplican vemos que el resultado no va a se precismanet bueno en cuanto a los objetivos con que se hicieron esos derechos.

En resumen siempre estaremos detrás de ese telón viendo lo que pasa y o distorsionando lo que pasa sin poder darles esos derechos y libertades que también tienen, pese a su situación geográfica.



Sunday Blody Sunday (U2) 

Yes...

I can't believe the news today
Oh, I can't close my eyes
And make it go away
How long...
How long must we sing this song
How long, how long...
'cause tonight...we can be as one
Tonight...

Broken bottles under children's feet
Bodies strewn across the dead end street
But I won't heed the battle call
It puts my back up
Puts my back up against the wall

Sunday, Bloody Sunday
Sunday, Bloody Sunday
Sunday, Bloody Sunday

And the battle's just begun
There's many lost, but tell me who has won
The trench is dug within our hearts
And mothers, children, brothers, sisters
Torn apart

Sunday, Bloody Sunday
Sunday, Bloody Sunday

How long...
How long must we sing this song
How long, how long...
'cause tonight...we can be as one
Tonight...tonight...

Sunday, Bloody Sunday
Sunday, Bloody Sunday

Wipe the tears from your eyes
Wipe your tears away
Oh, wipe your tears away
Oh, wipe your tears away
(Sunday, Bloody Sunday)
Oh, wipe your blood shot eyes
(Sunday, Bloody Sunday)

Sunday, Bloody Sunday (Sunday, Bloody Sunday)
Sunday, Bloody Sunday (Sunday, Bloody Sunday)

And it's true we are immune
When fact is fiction and TV reality
And today the millions cry
We eat and drink while tomorrow they die

(Sunday, Bloody Sunday)

The real battle just begun
To claim the victory Jesus won
On...

Sunday Bloody Sunday
Sunday Bloody Sunday...

viernes, 14 de diciembre de 2012

Energías renovables: El aire que respirar.

Vídeo sobre iniciativas en las ciudades españolas ante el aire que respiramos.
Interesante reportaje

http://www.rtve.es/alacarta/videos/el-escarabajo-verde/escarabajo-verde-aire-respiras/1613468/

martes, 11 de diciembre de 2012

Frase del día, de Julio Anguita.....




"...la política es un arte agrario,un arte de agricultura, el terreno tiene que ser arado,roturado, tiene que ser sembrado, tiene que ser regado. Las políticas son medidas en el tiempo y no es este continuum totun revolution, que es una especie de actuar como un dominguillo pero no como un político..."

Julio Anguita. 2012.

lunes, 10 de diciembre de 2012

Reportaje interesante e importante en el conocimiento de la produción alimenticia

El reportaje aborda un tema, que es imprescindible y que por los diversos intereses políticos, normativos, economicos, sociales ect... Está dando mucho que hablar.  Yo he sacado dos ideas:

-La sobreproducción  sigue siendo un ejemplo negativo del sistema capitalista y en este reportaje se muestra de una manera asombrosa. Esta sobreproducción permite que altas cantidades de comida sean desechadas, vertidas y a su vez sin ninguna opción a ser consumidas cuando el 99.99% está en muy buen estado.
Este tipo de accion (sobreproducción), que viene recogida en directivas europeas (las normativas europeas marcan unos topes de consumo y si  los superas serás penalizado)podían ser más sensibles pese a que el fín de dicha normativa sea el control de producción. La producción, más que controlarla se debería distribuir de forma equitativa a todos los ciudadanos y producir un consumo responsable. De esta forma ganan todos porque se crean varias redes y que a su vez mantiene  a bastantes puestos de trabajo. También con ello, se crea una economía entre todos porque participan en esa red que comentabamos y no afixiamos ni a productor (por el lado de venta del producto, es decir, que no tenga que sobre producir para hacer frente a los costes y con ello no subir el precio del producto) ni al consumidor (elevados precios que no permiten comprar el producto).

-Se debería tener conciencia por ambas partes, pero sobre todo por los ciudadanos que somos demagogos cuando decimos ¡no estamos a favor del hambre en el mundo!, pero realmente con los actos, acciones,políticas, sistema economico hacemos que exista realmente el Hambre el mundo. La solución no está en cambiar el mundo, sino en conocer el mundo.A través del conocimiento, es cuando sólo se puede producir un cambio en la sociedad. Pero como los intereses priman al conocimiento, estos alejan de manera exponencial al ciudadano de la realidad de los niveles de producción. Por lo que sólo se conoce una realidad que está desvirtuada y ajena en muchas ocasiones a las circunstancias.

Les adjunto el enlace del video para que puedan ver dicho reportaje y juzgar por ustedes mismos lo que ocurre en este punto.


http://www.lasexta.com/videos/salvados/2012-diciembre-9-2012120700044.html

martes, 27 de noviembre de 2012

Ciclo de Innovador social


¡Saca tu carácter innovador en el ciclo de Innovación social!

Queridos amigos, como ya sabemos, la crisis es el pan de cada día pero ante la crisis te proponemos que te unas a nosotros para desarrollar el carácter innovador que tienes dentro. Y que mejor forma de hacerlo rodeado de gente que tienen las mismas ganas e ilusión de aprender y aportar ideas al mundo que nos rodea.

El ciclo de innovación social tiene como objetivo la creación de varios microproyectos que se enmarcan en un gran proyecto con la intención de conseguir mejoras en la sociedad. Por lo tanto significa que, valen todas las ideas que se presenten.
La propuesta de este ciclo es dar soluciones a los problemas que se están planteando en la sociedad o problemas futuros que recorten los espacios sociales que nos rodean.

El periodo este ciclo consta  de una serie de reuniones donde debatiremos los problemas sociales que percibimos mediante grupos. Ello implica cierto compromiso con los compañeros, para poder sacar la idea adelante.

¿Te va interesando?,

Sólo se necesita gente con ganas e ilusión, no se requiere titulación ya que lo que interesa es ver las distintas opiniones y formas de percibir los problemas sociales.

¿Ya quieres apuntarte?

Para seguir contándote esta historia que tiene buena pinta sería una buena opción que pudieses acercarte el jueves día 13 a las 16.h. Allí aprenderás o empezarás a sacar tu carácter innovador.

Sí concluyes este ciclo de innovación se te dará un certificado de participación y aprovechamiento si superas las primeras reuniones y un certificado específico si terminas el programa completo.

domingo, 18 de noviembre de 2012

Innovación en la energías renovables




El sistema APC-PISYS está compuesto por una boya de superficie, una boya sumergida de volumen variable y una boya de posicionamiento donde se alojan los elementos de control, generación y medición de la potencia; y que permite mantener una profundidad constante mediante un sistema de amarres al fondo marino. El objetivo es convertir el movimiento de las olas del mar en energía eléctrica para su transporte a tierra y posterior estabilización y suministro.
Para optimizar al máximo el sistema, sobre la boya de superficie se colocan torres de medición oceanográfica, también nutridas por el sistema, que medirán la dirección y fuerza de los vientos o la emisión de hidrocarburos. Una vez instalado el sistema en el mar, Pipo Systems tiene previsto realizar estudios medioambientales para comparar y demostrar que el sistema no afecta al medio marino.

De hecho, la futura explotación de esta energía se realizará a través de la creación de parques marinos de energía undimotriz off-shore, que tienen imperceptibles impactos en el paisaje y medio ambiente y con escasas afectaciones ecológicas.

sábado, 17 de noviembre de 2012

La historia siempre nos recuerda que no hemos sido los únicos....

Interesante relato leí estos días sobre la huelga que ha tenido lugar el 14 de noviembre en España, Portugal, Italia,Francia,Grecia, Bruselas y otros países miembros de la UE, quejándose por los recortes sociales, económicos que estamos sufriendo constantemente por medio de la presión de los mercados y por las injustas decisiones políticas que pretenden paliar la crisis. Pero la razón de estas decisiones,desde un punto de vista del ciudadano, fomenta la ira y la desobediencia hacia el aparato ejecutivo que en su conjunto se encuentra asustado por la reacción popular ante esta situación de desprestigio de derechos fundamentales o que en su momento se creían. Cada día que pasa la legitimidad del ejecutivo va perdiendo fuerza pero va ganando la fuerza ciudadana y es que, no se debe olvidar por parte de la élite del poder que el conjunto de ciudadanos pueden romper lo lazos de unión y con ello, elegir ellos la élite. La sociedad aparenta vivir en la profunda ignorancia pero la virtud de ella es que es lo suficiente poderosa que ni la élite es capaz de frenar como para reducir a cenizas lo que quiera proponerse.
¿Qué se propone ahora la ciudadanía?  Lo que se propone es el respeto a una clase trabajadora, que a pesar de entrar en el juego que la clase dominante le propuso, no debe ser víctima de la decapitación por la mala praxis que ha hecho la clase dominante. El pueblo puede ser soberano en cualquier momento y tomará decisiones para el bien común y el interés de los mismos excluyendo de esta manera aquellos por los que se veía amenazados. Hay muchos ejemplos que poner como huelgas del pueblo en la etapa industrial y capitalista, pero no fueron las únicas en la etapa egipcia también se vivieron. Así se ha demostrado en estudios realizados en los años ochenta. Esta huelga se inicia en 1166 A.C. con la pretensión de respetar a los trabajadores que se habían comprometido a trabajar a cambio de una remuneración que no era precisamente dinero sino comida.
Les deposito partes del texto que se recogió en el Papiro de Ramsés III (conservado en Turín) y varios ostraca (conservado en el museo del Cairo).








En el Papiro de la huelga redactado por el escriba Amennajet (que pertenecía al equipo de trabajadores de la tumba de Ramsés III)[vi] se evidencia un conflicto en crecimiento, que pasa de las quejas iniciales a los reclamos más vehementes por la retención de recursos. Amennajet escribiría (como en parte citamos al principio):

“Año 29, segundo mes de la segunda estación, día 10. Este día el bando cruzó los cinco muros de la necrópolis, gritando: ‘¡Tenemos hambre!’ (...) y se sentaron a espaldas del templo” de Tutmosis III en el límite de los campos cultivados”.

Al analizar el asunto más detenidamente, vemos que una vez abandonado el lugar de trabajo los artesanos egipcios habían marchado en protesta hacia los templos. Asumir esta actitud implicaba mucho para ellos porque constituía un verdadero desafío a las autoridades. En uno de los templos se les entregaron 50 panes (obviamente insuficientes para la multitud) por lo que al día siguiente entraron por la fuerza en el templo y paralizaron las actividades del mismo,  haciendo los reclamos que registramos al principio de este artículo.

Así mismo fue necesaria la intervención de un escriba del equipo quien se dirigió al templo funerario donde se almacenaba grano exigiendo las raciones acaparadas por los sacerdotes y los intermediarios[vii] (había retensión de bienes) Los tres interventores y sus ayudantes instaron a los trabajadores a volver al recinto de la necrópolis haciendo:

“(...) grandes promesas (...): ‘Podrán venir, porque tenemos la promesa del Faraón’ les dijeron.

Pese a la promesa, los artesanos permanecieron el día entero acampados detrás del templo y solo al anochecer volvieron a la necrópolis. 

El segundo y el tercer día invadieron el recinto sagrado que rodeaba el templo funerario de Ramsés II (o Rameseum) provocando la huída de porteros, policías y contadores, que no se animaron a enfrentar a la multitud. La ocupación del Rameseum parece haber sido más eficaz que las medidas anteriores, porque provocó un cambio en la actitud de los funcionarios. Los huelguistas reclamaban, como se citó:

“(...) Hemos llegado a este lugar por causa del hambre y de la sed, por la falta de ropa, de pescado, de hortalizas. Escríbanlo al Faraón, nuestro buen señor, y escríbanlo al Visir, nuestro superior. ¡Háganlo para que podamos vivir!”

Esto llevó a que se les dieran las raciones del mes anterior. Pero obviamente no dejaron de reclamar las del mes en curso. Reunidos al día siguiente en la “fortaleza de la necrópolis” (el cuartel de soldados) obtuvieron la intervención del jefe de policía, Mentumosis, quien les hizo la promesa de ir con ellos hasta el templo de Tutmosis:

“(...) Miren, les respondo: suban a sus casas y recojan sus útiles; cierren sus puertas y traigan a sus esposas e hijos. Yo iré al frente de ustedes al templo de Tutmes y les permitiré estar allí hasta mañana”.

Las promesas abundaban, pero el problema continuaba. Los obreros acamparon en el templo funerario de Tutmosis III, en Medinet Habu, durante todo un día con su noche reclamando lo adeudado. Finalmente se les entregaron también las raciones correspondientes al mes. Enviados los salarios la situación volvió a la calma y los trabajadores se reintegraron a sus labores. Pero por poco tiempo. Quince días después volvieron a salir de los muros reclamando ante los interventores de la necrópolis:

“(...) No nos iremos. Digan a sus superiores, cuando estén con sus acompañantes, que ciertamente no hemos cruzado los muros a causa del hambre solamente, sino que tenemos que hacer una acusación importante porque ciertamente se están cometiendo crímenes en este lugar del Faraón”

Los desórdenes se reiniciaron varias veces ante las reiteradas promesas incumplidas: se declararon una segunda y una tercera huelgas, consiguiéndose finalmente en cada caso la paga anhelada. Pero los disturbios no terminaban, porque las pagas volvían a retrasarse.

En determinado momento el nombramiento de Ta ("Delegado del Equipo en el Lugar de la Verdad" y "Escriba de la Tumba") como visir del Alto y Bajo Egipto (en su cargo debía velar por la justicia en todos los dominios) produjo cierta expectativa entre los trabajadores porque era un hombre (“delegado”) salido de sus filas, estrechamente relacionado con Deir el-Medina.

Actuando de común acuerdo pararon sus actividades ante la visita del visir Ta. Esto dio esperanzas de ver solucionada la situación y de hecho permitió que los obreros consiguieron la entrega de las raciones completas que se les adeudaban, pero se les ordenó no volver a declararse en huelga, bajo pena de ser castigados en caso de desobediencia. Diríamos hoy, se declaró ilícita la huelga. Ta envió a un oficial con este mensaje para los interventores de la necrópolis:

“(...) Cuando haga falta algo, no dejaré de traérselos. Y acerca de lo que me dicen: ‘¡No te lleves nuestras raciones!’, ¡cómo!, yo soy el Visir, que da y que no quita (...) Si ocurriese que no hubiera nada en el granero mismo, les daré lo que pueda encontrar”.

 La amenaza parece haber tenido efecto momentáneamente. Pero una demora en el suministro de alimentos once días después de la visita de Ta, empujó a los trabajadores a corear su consigna: ¡tenemos hambre!; ante lo cual el alcalde de Tebas les proporcionó cincuenta sacos de trigo como adelanto de su paga:

“(...) Miren, les daré estos cincuenta sacos de grano para que vivan hasta que el Faraón les dé sus raciones”.

Pero este cierto respaldo de las autoridades no duraría mucho. Para ahondar los problemas el visir Ta se ausentaría hacia el Delta con motivo del “Festival Sed”, lo que llevó a que los pagos volvieron a atrasarse. Y más tarde Ta parece haber estado envuelto en el complot contra el envejecido faraón, Ramsés III. Si bien se desconoce el desenlace de este episodio algunos investigadores observan que a partir de ese momento comenzaron los robos en las tumbas reales y privadas, como consigna un papiro en época posterior:

“Año 16, día 22 del tercer mes de la estación de la inundación (...) Interrogatorio de los hombres que se encontró violando las tumbas del Occidente de Tebas; acusación contra los cuales había sido formulada por Pwer’o, alcalde del Occidente de Tebas y Jefe de Policía adscrito a la gran y noble tumba de millones de años del faraón (...)”.

Es posible que al no mejorar la situación general de las siguientes generaciones de trabajadores, bajo los sucesores de Ramsés III, los artesanos se decidieran a saquear las tumbas y nadie mejor que ellos para la tarea, porque las habían construido. 

BIBLIOGRAFÍA
  
          Donadoni, A. M. El Valle de los Reyes. Atlantis. 1989.
Jacq, Christian. Las máximas de Ptahhotep, el libro de la sabiduría egipcia. EDAF. 1999.
Hayes, William. The Scepter of Egipt. New York. 1978.
Parra, J. M. La primera huelga de la historia, en el Egipto de Rameses III. En: “Historia y Vida”. Julio de 1997.
Serrano Delgado, J. M. Textos para la historia antigua de Egipto. Madrid. Cátedra. 1993.
Valvelle, D. Les ouvriers de la Tombe. Deir el-Médineh à l'époque ramesside. El Cairo. Institut Français d'Archéologie Orientale. 1985.
Wilson, J. A. La cultura egipcia. México. Fondo de Cultura Económica. 1992.
Yoyote, Jean. Los tesoros de los faraones. Madrid. Destino. 1963.


lunes, 12 de noviembre de 2012

Esquema de trabajo: Energias Renovables. ¿Cómo lo hace Asia?



Se ha realizado el siguiente esquema de cómo se va a proyectar el trabajo sobre las energias renovables, centrandonos en el caso de asiático.

La pretensión que tiene el grupo es mostrarle a los compañeros de la clase que energías renovables está aprovechando la comunidad asiática, ya que esta siendo un refente en el mundo actual desde la producción de la innovación tecnológica hasta el paso de ser grandes potencias a lo largo de los futuros años.  El principal objetivo de este trabajo es ver si la importancia que están tomando estos paises asiáticos estan concienciados en el uso de energias alternativas y si por ello también se pueden considerar emergentes.

Para ello el primer punto que se expone va referido a las energias convencionales que estamos usando, cómo puede ser el gas o petróleo. De esta manera partimos de la realidad que estamos viviendo y como sigue siendo una fuente conflicto político, de riesgos en la producción y en la adoptación de precios en los mercados y sobre todo la contaminación que está generando dicho combustible.

Pero este punto simplemente será introductorio ya que es un tema que es muy común en cualquier estudio que se haga en las energias que usamos para el consumo. Frente al uso de estas energias fósiles, presentaremos energias alternativas que pueden producir la misma cantiadad o incluso superior a la que pueden producir las energías fósiles y cuyo impacto ambiental en muchas ocasiones es menor que las producidas por las convencionales. También el proposito de este punto es aclarar que no todas las energias alternativas son estupendas, ya que a pesar de la inversión que se ha hecho, algunas proporcionan en la producción de las herramientas o en la implantación de las mismas contaminación. Ejemplo: Las dos energias alternativas más usadas en España son las solar y eólica. Ambas contaminan, la primera de ella en la producción de las placas ya que los materiales que contiene son altamente contaminantes y conlleva un alto coste producirlo. La segunda de energia produce muchas vibraciones y ruido que desconcierta a las aves, a demás de que en muchas ocasiones dichas plantas eólicas se colocan en el tránsito de aves. No obstante, no contamina tanto como lo puede hacer el  petróleo y el gas a pesar de su uso.

Una vez que hemos descrito la situación de la que partimos, ¿cómo lo harán los paises asiáticos?. Este va a ser el propósito de este trabajo. Estudiar si estos países, tienendo en cuentan el crecimiento que están teniendo, son paises emergentes por el uso de sus energías o siguen el mismo trayecto que las grandes potencias.  Por la búsquedad de información que se ha obtenido se han presentado algunas alternativas pero nos quedará por investigar... asi que no hay que perderse la exposición que hagamos al respecto para contestar a esta pregunta.

viernes, 9 de noviembre de 2012

Historia de un innovador superviviente....

Hace días estuve escuchando a un superviviente que da lecciones de la supervivencia ante un situación que pocos sobreviven y dónde el sentido común y la intuición es el elemento esperanzador. Este superviviente lo ha trasladado a la gestión de sus empresas y con ello al triunfo.

Nano Parrado, nace en Montevideo, Uruguay y desde muy temprana edad demostró especial habilidad para los deportes, convirtiéndose en capitán del equipo de Rugby de su colegio. En 1972, realiza un viaje a Chile con motivo de un encuentro internacional de Rugby. Desafortunadamente, el vuelo nunca llegó a destino y se estrella trágicamente a 18.000 pies en la Cordillera de los Andes. Durante los siguientes dos meses y medio, cambió su vida completamente ya que su madre y su hermana menor, fallecen en el accidente y Nando en un esfuerzo sobre humano, sobrevive 72 días y encuentra su camino de regreso, después de 11 días de maratónica caminata.

Hoy en día, es un exitoso hombre de negocios y un deportista muy activo, es el presidente de la empresa familiar Seler Parrado S.A. y fundador de dos empresas de producción de televisión y una de televisión por cable. Empezó montando una empresa y acaba llevando cuatro, todo ello con sus principios de intuición, bondad, honestidad y fortalecimiento no físico pero si psíquico. Supo por ello adaptarse a las necesidades sociales y sin tener un gran capital económico pero si de innovación.

La curiosidad de la innovación y de las grandes empresas en general innovadoras es que son empresas donde no hay una estructura jerárquica y clásica en la organización, sino que a través de los trabajadores que la conforman, intentan retroalimentarse constantemente mediante las ideas y los errores que van cometiendo. Esto hace que la empresa se fortalezca en cuanto a estructura, a la empresa en sí y con ello hacen que el producto sea un buen producto y aceptado.Porque la idea es aprender aprendiendo de los errores, en sí es una idea que a muchos no les gusta aceptar porque hay que vivir del éxito pero para vivir del éxito hay que cometer errores y no por ello significa que sean menos buenos.


En la entrevista que realizó Nano, delante de alumnos y profesionales, dejaba claro que la vida siempre es un riesgo, pero que nunca hay que perder la serenidad, la honestidad, la intuición, el sentido común y sobre todo, las ganas de luchar por lo que quieres. El éxito no se adquiere leyendo libros sino siendo uno mismo y sin perder la cordura. Al igual que los errores son los que nos dan las soluciones y nos enseñan a mejorar ( todos cuando éramos pequeños nos caíamos, pero no por ello nos quedábamos en el suelo, sino nos levantábamos y seguíamos caminando)no deben ser estos los que nos sentencien de muerte, digo esto porque se refirió a la frustración y con ello quiso decir que es normal que nos frustremos por aquellas cosas en las que nos intentamos hacer un hueco (todos queremos ser alguien importante en la vida) pero ello no implica que no  nos tengamos que quedar bloqueados y no avancemos cuando no lo conseguimos.

La vida tiene momentos buenos y malos, pero ello no implica que debamos perder la fuerza por seguir avanzando. Creo que es un claro ejemplo de inyección de vitalidad  y energía para avanzar como persona y como profesional y sobre todo, de lo que se caracteriza un innovador son las ganas por luchar y seguir levantándose con ganas de trabajar y no de ser un exitoso empresario a pesar de que lo consigan pero no por estar en las mejores escuelas de economía (sin desprestigiar a los profesionales de la economía) sino por saber trabajar con un grupo con liderazgo colectivo y no individual.


lunes, 5 de noviembre de 2012

Frase del día

 



   "Sólo los políticos de sofá son inmunes a cometer errores. Las equivocaciones son intrínsecas a la actividad política. A aquellos que están en medio de un lucha política, que tienen que afrontar problemas prácticos y apremiantes, se les deja poco tiempo de reflexión, carecen de precedentes que los guíen y están destinados a equivocarse muchas veces. Pero con el tiempo, y siempre que sean flexibles y estén dispuestos a analizar su labor de un modo autocrítico, adquirirán la experiencia y la previsión necesarias para ser capaces de evitar los peligros habituales e identificar su camino en medio del bullicio de los acontecimientos"

Nelson Mandela ( Conversaciones connigo mismo. Nelson Mandela.)

jueves, 25 de octubre de 2012

Charla "Acumulacion de Reservas Internacionales como nuevo paradigma monetario para paises emergentes"

En el marco de estabilidad de precios, los países de la región (México, America Latina) han acumulado reservas internacionales, han efectuado pagos netos a los organismos multilaterales de crédito, han aumentado el ahorro interno y, aunque aún resta mucho por hacer en este sentido, han progresado en el desarrollo de los mercados de capitales y de los sistemas financieros locales.
La conferencia se centro en el caso de México, el cual tras la crisis sufrida en 1995 por la salida de capitales extranjeros dejó al pais en un profunda depresión de la cual le costo levantarse. Ante esta depresión, Maestros como Patricia Rodriguez (Maestra de la Universidad Autónoma de México) ha realizado un estudio sobre el caso. 

El estudio que presentó partía de unas hipótesis en la que los volumenes de reservas internacionales no están sustentados en niguna teoría empírica. No se ha desmostrado hasta el momento cientificamente alguna teoría que trate el volumen de reservas internacionales. También se presentó como hipótesis que los Bancos centrales en el intento de controlar la inflacción acumulan las reservas internacionales para esterilizar y así mantener en linea el tipo de cambio y divisa. Y por último presentó la hipótesis de que los bancos renuncian a ser prestamistas de la moneda nacional.

Ante estas hipotesis de la que parte el estudio, presenta el dimema de Triffin el cual establecia:
  •  en el momento de la conversión de moneda, a cada país le será acreditado el monto de su cuota menos las deudas netas en un depósito en el FMI. A estos depósitos se les iban a sumar las reservas de cada país en divisas, con lo cual el respaldo de las monedas nacionales iba a ser oro, exclusivamente, en los respectivos Bancos Centrales, y depósitos del FMI. Estos depósitos iban a brindar un interés equivalente a la tasa de ganancia del FMI. Los depósitos eran transferibles y cada miembro se comprometía a aceptarlos, por lo que el FMI se convertía así en el prestamista de última instancia del sistema.
  • Los depósitos deberían crecer generalizadamente entre un 3 y un 5 % anual con el fin de suplir las crecientes necesidades de liquidez internacional. Por otra parte una país podía aumentar sus depósitos vendiendo oro, divisas de otro país o su propia divisa. Las tenencias incrementales de moneda de un país (es decir las que se creaban por depósitos agregaban por depósitos voluntarios de moneda ya sea por el propio país o por otro miembro) no podían superar el 30% del depósito de dicho país, salvo en situaciones extraordinarias consideradas temporales. 
y tambien el modelo de Wijnholds-kapteyn

En conclusión las reservas internacionales es una tendencia explosiva que deja estancado los paises emergentes y no permiten su desarrollo económico. Ante la experiencia que tuvo México, optó por blindar el Banco Central (Blindaje financiero) que permite tener la cantidad suficiente de divisas para no devaluar la moneda nacional, ya que la salida prematura o directa de capital provaca la crisis financiera en el pais de acumulación de reserva. Una solución que se proponía era que las orgnaizaciones internacionales de caracter finaciero,empiecen a concienciarse de que no se le puede dar a los paises emergentes las reservas ya que entran en una constante dependencia del exterior y no permiten por tanto avanzar economicamente. Para ello sería aconsejable que los paises en los que se hace la inversión establezcan políticas que permitan poner tope al inversión extranjera.
 








http://www.eclac.org/publicacio


df

sábado, 20 de octubre de 2012

1985-2012, No cambiamos, ¿qué crees tú?

Una curiosidad que me suscitó el otro día leyendo el articulo  "Qué hemos hecho mal y como salimos de esta" escrito por Daniel Iborra Fort fue el "Informe Poniatowski".Este informe realizado por un ex-ministro Francés y presidente de la Comisión de Energía, Investigación y Tecnología, exponía que Europa tiene hipotecado su futuro tecnológico y que presenta unas debilidades estructurales en cuanto al avance tecnológico debido a la ausencia de un verdadero mercado unificado,disparidades regionales, mediocridad del estatuto profesional y financiero de los investigadores, duplicación de los esfuerzos de investigación multinacionales, empresas enfrentadas a problemas de tesorería, inadaptación de la formación, ausencia de un verdadero mercado de capitales, vacilaciones sobre el papel que juegan los poderes públicos, ausencia de instrumentos institucionales que estimules la investigación, economías maniatadas por el exceso de reglamentaciones, hostilidad frecuente entre gobiernos, ausencia de proyectos creadores de grandes ambiciones y ausencia de una estrategia clara en materia de investigación.

Este informe, lo enmarco dentro del contexto actual  y es que se ha mantenido congelado a lo largo de estos treinta años. Pero ¿porqué no se ha cambiado? les recomiendo que lean la noticia publicada por el diario del ABC el 15 de octubre de 1985, llamado "Europa, condenada a la decadencia  si no se hace competitiva a las nuevas tecnologías" .

Desde luego, siempre ante una crisis buscamos los culpables y por la cuenta que trae (gobernantes o altos cargos) es mejor decir que se hace lo que se puede y que no son culpables que es algo de lo que ya se hereda. Pero vamos, que si nos retrotraemos a este articulo de 1985 vemos que apenas ha cambiado la cosa. Seguimos estáticos en la misma  cantina, con los mismos compañeros y sin aires de limpiar. Significa esto,que las cosas no cambian y siguen siendo iguales a pesar de que cambien los actores públicos. El enfermo lo tenemos en casa desde hace mucho tiempo y dejamos que siga enfermo, por ello no es posible un avance que permita competir a la comunidad de países llamada Europa. Comunidad que no responde a un pragmatismo de sus acuerdos o resoluciones, si no a una ensoñación que se determina en una base jurídica (acuerdos o tratados) y que queda en la hemeroteca para el recuerdo de aquellos que quieran buscar temas relacionados,es decir, los nostálgicos.

No critico con esto que los países miembros no avanzan en tecnología y por ende como sociedad, sino que el avance de una sociedad se forma no con el individualismo sino con el corporativismo. Las aportaciones en conjunto pesan más que si se dan de manera individual, si no se sigue en la misma senda de un sistema competitivo entre las propias comunidades y creando con ello diversas diferencias, perjudiciales, bajo mi punto de vista. La evolución del hombre no se ha medido por lo que logró hacer solo, sino por la adaptación y el trabajo en conjunto que logró mediante la comunidad para sobrevivir. Quizás deberíamos de dejar a un lado las rencillas; de más fuertes y menos fuertes, mas listos y menos listos, mejores y peores, y empezar por una conciliación más humana y menos egoísta dejando olvidando la ley darwiniana (del más fuerte). No creo que esto sea algo utópico o imposible de alcanzar, ya que si algo se caracteriza estar en esta comunidad es ser un grupo unido y avanzar.
Pero para ello, se debería empezar a reflexionar de como hacer un grupo unido y trabajar como uno mismo y no como un grupo de miembros que consiguen un consenso pero que no avanzan por las dificultades que presentan unos y otros. 

martes, 16 de octubre de 2012

Introducción ...¿cómo percibimos la realidad económica los ciudadanos?



Los alumnos de Ciencias Políticas exponen ideas y comentan problemas que se están viendo de forma cotidiana en la prensa económica.

Durante estos últimos años la palabra "crisis" ha tomado un papel relevante en todas nuestras conversaciones allanando de esta forma el camino al miedo y la indecisión que impide el avance de una sociedad rica en conocimientos, pero débil ante el miedo. Pero el propósito de esta publicación no es tratar del miedo que se ha obtenido con esta palabra (crisis), sino de la narración de lo que se percibió en la mesa redonda de los alumnos de políticas donde transmitían sus inquietudes por la economía internacional. La economía internacional, juega un papel importante en las economías nacionales, de forma que su mala gestión va a repercutir en la economía nacional. Sin ir más lejos, la crisis mundial que se ha generado nos ha repercutido a todos gravemente. Ello es fruto de una economía internacional poderosa y fuerte que no ha sabido controlar las fuerzas que derivaban de todos los agentes que la conforman y de una convicción que saca el egoísmo, superioridad e individualismo de unos frente a otros.

Ante una economía internacional que nos afecta a todos y que no se puede controlar porque estamos frente a un sistema individualista y egoísta, a demás de producir para ella ella pero sin participar en ella, ha sido determinante para ser  motivo de estudio y  por tanto comentar sobre ello con los alumnos de políticas.

La discusión sobre el tema fue extensa y con muchas aportaciones que pueden ser precedentes para la mejora de la economía internacional y nacional. Se dijeron varias aportaciones pero las he resumido en una sola, como economía sostenible.

Empezar a tratar una economía sostenible-ecológica implica una economía a largo plazo y no a corto como se está produciendo en la actualidad, es decir, una economía productiva no sólo en estos momentos sino también en un futuro y no  meramente populista y protocolaria. Por tanto se trata de una economía que genere empleo, estabilidad en la producción, desfragmentación (como en el caso de las CCAA, crear una unidad económica y no ajena a los efectos que produce), por ejemplo.  En definitiva una economía no contaminada por una élite que merma el conocimiento de la ciudadanía. Para el comienzo de una economía sostenible es necesario hablar de una participación activa de la sociedad consiguiendo con ello parar la situación actual y plantearse no pagar la deuda contraída ya que conlleva a mas endeudamiento y con ello entramos en el circulo vicioso, es decir, lo que la élite quiere que hagamos.También es necesario empezar a tener en cuenta la innovación en la organización en la cooperación, en el modelo de producción. Innovar es símbolo de vivir de estar en constante movimiento con y de adaptarse al medio. Pero no a un medio darwiniano;donde sobrevive el más fuerte, si no adaptarse de una forma inteligente. Se debe de reproducir un espacio cultural para que la gente piense y se integre en un sistema que permita avanzar y no dedicarse exclusivamente a obedecer.

Todas estas aportaciones que dan los alumnos de políticas serán estudiadas, por lo que las investigaciones que se hagan darán mayor veracidad de que lo que hemos denominado como economía sostenible. Esta economía puede funcionar en esta sociedad cada vez más contradictoria y sino como dice Confucio "El que no quiere economizar deberá agonizar".


lunes, 15 de octubre de 2012

No cambiamos...."La UE adopta nuevas sanciones para axfixias economicamente al régimen iraní"

Estas medidas tomadas por la UE con el fin de ayudar al gobierno de Mali afectan a la economía Iraní aunque no se vea una reaación clara por su parte.

El gobierno de Mali pide la inmediata presencia de una fuerza militar ( a la Comunidad Económica de Estados de África Occidental (CEDEAO)) para apoyar a las fuerzas de seguridad malienses en las misiones para defender su soberanía, recuperar el control del territorio y proteger a la población. La UE toma cartas en el asunto y accede a tomar medidas para que el gobierno de mali recupere el norte del país conquistado por los islamistas. Las medidas tomadas por parte de la UE son meramente económica y que evitan por lo que se pudo leer en el articulo públicado el día 15 en el país el avance económico del pais. Dichas medidas son entre otras la prohibición de toda transferencia entre bancos europeos y sociedades iraníes, la congelacion de activos de compañias que sostienen economicamente a Irán, el veto de registro de buques  y a la venta de equipos para barcos o para almacenar crudo y las importaciones de gas.

Como siempre el poderoso controla al país "más débil" mediante el control de su economía nacional, haciendo un boicot. Hay medidas negociadoras que pueden ayudar a solventar el problema sin crear más crisis que no sea cerrar las puertas economicas de los países. Se supone que en las sociedades avanzadas el diálogo, la integración social, la formas de cooperar y consensuar deben ser distintas a las tradicionales comoo son el uso de la fuerza y el boicot. No creo que sea una medida más para resolver el conflicto, que entre otros aspectos no deberían intervenir, ya que paraliza la población de ambos paises y la economía por lo que no avanzan. Pero como dijo un blogero respecto al tema son intereses GEOESTRATÉGICOS de la zona para defender a Israel que es el bastión y escudo de EE.UU.

sábado, 12 de mayo de 2012

IV Encuentro de intercambio de experiencias innovadoras en la docencia.



IV Encuentro de intercambio de experiencias innovadoras en la docencia


El motivo de asistir a este encuentro, a parte de trabajar en grupo, aprender materia, desarrollarme en un sentido amplio en cuanto a la profesionalidad, es también, ayudar a mejorar un sistema que debe estar en constante movimiento. La dinámica de este encuentro, ha sido diferente a todas las que he asistido, debido a que se ha trabajado directamente con los asistentes,es decir, los actores principales no son los ponentes, sino los asistentes, que incluían profesores, alumnos y sociedad (empresarios, profesionales...), dando lugar a un encuentro de intercambio de opiniones entre estos tres grupos y sobre todo a conocer lo que piensan los unos de los otros.
Por parte del grupo de estudiantes se reivindica, cada vez más, una educación diferente, basada en en una metodología más interactiva entre alumno y profesor. El aprendizaje debe estar siempre motivado, sino no da lugar a la curiosidad que suscita la materia. Por ello, creo que el papel de los estudiantes, es bastante importante en el desarrollo de este encuentro, ya que existe un intercambio de opiniones entre estudiantes y profesores.
También juega un papel importante, el grupo "sociedad", que forma parte del encuentro, porque de este modo reflejaban la realidad que percibían de los futuros profesionales, dando pie a ello a, tener en consideración aspectos que en un principio no eran primordiales.


En conclusión, la docencia y el aprendizaje juegan un papel importante para el desarrollo de un sociedad que cada vez, está rodeada de más información y menos informada. La idea de realizar estos encuentros permite mejorar la calidad de la docencia, del aprendizaje y de la realidad en la que nos desarrollamos.

viernes, 20 de abril de 2012

Seminario "Brasil Otro mundo"

Como bien se expresa en el título, el conocimiento de este pais a través del seminario, ha conllevado a que califique este pais como "otro mundo". Otro mundo por la idiosincrasia que presenta, por las experiencias que ha vivido, por la historia que le concierne, por la convivencia de las diversas culturas, por la mentalidad de la gente, por muchas razones para que se califique como otro mundo. No quiero decir con esto, que se le esté dando un maquillaje espectacular para relucir una belleza de pais,  sino que ya de por sí es espectacular.

La participación de actores en el seminario que nos han mostrado ambas caras del pais, hacen despertar cierto interés, que conlleva a un estudio y un concimiento del mismo. Se habló de aspectos, geógraficos,culturales, económicos, historícos, educativos, políticos, gubernamentales, sociales y linguísticos. De esta forma se obtenia un visión general sobre el territorio en el que indagábamos.
En general, todo me llamó la atención de este país, pero quizás lo que más me despertó una emoción fue el papel de Paulo Freire. El cúal ha sido un actor importantísimo en la sociedad brasileña, ya que marcó una tendencia muy significativa en un aspecto tan importante y que define la sociedad de un pais, como es la educación. Impresionante el papel que realiza en la sociedad como pedagogo, ya que en los años 50, leer y escribir era importante para poder  ir a votar.La fórmula que lleva a cabo para el aprendizaje, fue lo más llamativo, ya que se nos puso como ejemplo, el aprendizaje que obtuvieron los obreros de la construcción a través de su lenguaje cotidiano. De esta manera, el obrero aprendía con algo tan sencillo, como eran las palabras que usaba en el ámbito de su profesión.
Pero no solo fue el célebre Freire, sino también el papel de las APLS (Arranjos Produtivos Locais) vistos como una posibilidad para que pequeñas empresas y productores autónomos( SEBRAE) de un mismo sector de la economía puedan unir esfuerzos, a través de asociaciones entre los diferentes agentes e instituciones que integran el sistema productivo local, para ganar competitividad y alcanzar mayores espacios en el mercado. Con lo que se ve una forma muy cooperativa en la sociedad para avanzar economicamente y a su vez huyendo del mercado capitalista. 


En resumen, es un pais que aprende de su historia, y que poco a poco se está haciendo un hueco entre las grandes potencias.

Gracias por este gran seminario. 

miércoles, 7 de marzo de 2012

Innovación social.



 
Cada vez los jóvenes quieren hacerse un hueco en la sociedad y no quieren que sean olvidados, al fin y al cabo todos somos jóvenes en algún rincón de nuestro ser. Así que propongo mediante el uso del ocio la integración de los jóvenes en la sociedad en la que vivimos, en la ciudad en la que nos desarrollamos, son ellos los que tienen el futuro de nosotros y son ellos los que nos pueden ayudar a entender, a comprender el mundo en el que vivimos

Tema:
  
            -Ocio Joven

Idea:
            -Acercar a los jóvenes asuntos cotidianos(o asuntos que ellos consideren importantes en sus vidas) mediante el ocio. Jóvenes que participen  en grupo y donde se aprenda a trabajar en grupo. En cierto modo debe existir una conciliación entre jóvenes.

Que importancia tiene:

            - La importancia que tiene esta idea es dar un giro a la orientación del ocio hacia los jóvenes. Como bien define la RAE el ocio es la diversión u ocupación reposada, especialmente en obras de ingenio, porque estas se toman regularmente por descanso de otras tareas. Ante esta definición porque no dar a gestionar el ocio a los mismos jóvenes donde intercambien opiniones ideas, dando un resultado un programa hechos por ellos mismos.

Por que quiero hacer esto:

            -La importancia de hacer esto no es otra de dar un protagonismo a los jóvenes y donde tomen un papel activo en la sociedad y donde sobre todo se aprenda, a través del ocio. No hay mejor forma de aprender cuando uno se divierte haciendo lo que le gusta.

Para que sirve, cual es su utilidad:

            -Esta idea sirva para incentivar al joven mediante el ocio a la participación, al trabajo en grupo, a saber escuchar a los demás, a saber moverse en el ambiente en donde se va a desarrollar su vida, a comprender la realidad social en la que vive, en definitiva a ser un ciudadano en donde tenga voz y a su vez oído (es decir, aprender a escuchar a los demás).

sábado, 28 de enero de 2012

Repaso del curso.


"Marx decía que ciencia y conocimiento se construyen contra las apariencias,contra los prejuicios, estereotipos o las ideologías. Si la esencia y la apariencia de las cosas coincidieran, Marx señala que no haría falta investigarlas".

En este caso, si la apariencia de esta asignatura generó un conocimiento y un estudio de la ciencia económica, es que sea importante para el desarrollo profesional de uno mismo.


La asignatura se configura de una forma en la que el alumno aprende no mediante un charla magistral, sino a través de las interactuaciones  del grupo, dando así distintas opiniones y formas subjetivas sobre un mismo tema.

 La aportación que tenía que dar cada alumno al blog, ha sido una experiencia innovadora, y tal como se expuso en una de las ponencias "movimientos sociales y redes sociales", son un  granito de arroz que se aporta al conocimiento y que otros alumnos y no alumnos, pueden ver y opinar sobre temas que se tratan.

El mundo de la economía es bastante complejo, al igual que el marxismo, pero ello no implica que se tenga que dejar de estudiar o dejarlo a un lado. Siempre se aprende algo nuevo, quizás haya faltado tiempo para intentar entender un poco más el capitalismo marxista o los aspectos principales que quería dar el profesor. Lo bueno, es que sé que existe, y que no es un discurso de un sociólogo, economista o politólogo para dar simplemente una clase y entretener al alumnado.

La valoración que hago del curso es positiva,la aportación de las diversas lecturas y libros me ha dado una visión más amplia sobre este mundo tan complejo.Quizás faltaría un poco más de tiempo para entender los conceptos que nos quería dar el maestro Roberto Carballo, pero sí por algo se caracteriza el tiempo, es que pasa muy rápido. Sé que me queda mucho por aprender, pero no por ello tiraré la toalla.

Un saludo, y suerte a todos los compañeros del curso.

El último emperador chino. Documental.

El otro día se expuso el trabajo "Avance de los países emergente:India,China y Corea del sur". en el se les destacó a modo conclusión los aspectos más importantes. En mi caso, yo les desarrolle el país de china los aspectos que hicieron que este país se desarrollase hasta ser una potencia mundial. Ante esto no solo se tuvo en cuenta los factores económicos, sino también los factores culturales, sociales y políticos. Dentro de la cultura y política manifesté el fin de la Dinastía de Qing y la entrada del comunismo en 1911. 

El mismo día que expuse, cuando llegue a casa, se estaba exponiendo un documental sobre el último emperador de china, con lo cual me pareció interesante ponérselos a ustedes, por si tienen interés. Aquí les dejo una pequeña biografía del último emperador de china.


Emperador PU YI
El último emperador de China fue Pu Yi, que reinó entre 1908 y 1912 con el título de Emperador Xuantong. Nació en Pekín, el 7 de febrero de 1906, y cuando contaba únicamente con 3 años fue nombrado emperador de la dinastía Qing, tras morir su tío elEmperador Guangxu. Al ser menor de edad,  la conducción de los asuntos del gobierno quedó en manos de su padre, el príncipe Chun, hasta 1912, año en el que se vio obligado a abdicar ante la Revolución chinade 1911, encabezada por Sun Yat-sen. Este golpe supuso el fin del gobierno imperial y el establecimiento de la república. 

El Emperador Xuantong retuvo su título y se le permitió continuar viviendo en la mitad norte de laCiudad Prohibida. En 1932, los japoneses lo nombraron presidente de Manchuria y entre 1934 y 1945 fue su emperador.

Cuando los ejércitos de la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas invadieron Manchuria, fue puesto a disposición de las autoridades tanto soviéticas como chino-comunistas, que finalmente colocaron a Pu Yi en la prisión de Fushun, donde permeneció entre 1949 y 1959.

Tras su liberación, Pu Yi trabajó en el Jardín Botánico y como archivista de la Biblioteca Nacional de Pekín hasta su muerte, el 17 de octubre de 1967.